miércoles, 18 de diciembre de 2013

Guía de lectura (3º ESO)


La Celestina, Fernando de Rojas

(Actos I-IV)
1. Comprensión lectora:

Acto I
1. ¿Por qué Melibea rechaza a Calisto?
2. Cuando Calisto se queja de sus amores por Melibea, ¿de qué intenta convencerlo Sempronio antes de recomendarle hablar con Celestina?
3. Una vez que Sempronio habla con la alcahueta, ésta expone lo siguiente: “Yo haré con Calisto lo mismo que hacen ellos. Primero hurgaré en sus llagas y luego le prometeré la salud. Y, para que crezca su esperanza, tardaré en administrarle el remedio. ¡Tú ya me entiendes!”. Explica qué quiere decir la vieja con estas palabras.
4. ¿Qué concepto tiene Pármeno de Celestina?
5. Cuando Celestina se acerca a la puerta de la casa de Calisto, ¿qué artimaña se inventa para hacer creer a Pármeno y su amo que sus intenciones son buenas? (Escena IX).
6. Explica cómo logra convencer Celestina a Pármeno para que entre en el “negocio”.

Acto II
7. ¿Por qué Pármeno le dice a Calisto que tiene la voluntad cautiva?

Acto III
8. Explica qué conjuro hace Celestina para conseguir que Melibea se enamore de Calisto.

Acto IV
9. ¿De qué forma consigue Celestina hablar con Melibea?
10. ¿Cómo convence a Melibea de que le entregue su cordón?

2. ¿Quién dice…?
(Acto I) Melibea / Celestina / Sempronio / Pármeno / Calisto
a) (Te reprocho) que sometas la dignidad del hombre a la imperfección de la débil mujer.
b) Aprende bien estas dos lecciones. La primera, que el hombre ha de amar a la mujer, y la mujer al hombre. La segunda, que el amante debe buscar el placer.
c) Melibea soy y a Melibea adoro, en Melibea creo y a Melibea amo.
d) Quiero a Calisto y le debo fidelidad, y me duele verlo así, trastornado y perdido, creyendo que podrá alcanzar su deseo si sigue los consejos de ese bruto de Sempronio.
e) ¿Cómo te atreves a intentar seducirme con halagos y frases ingeniosas? ¿Tan poco te importa mi virtud?

¿Cómo dirías que es cada personaje según sus palabras?

3. Expresión escrita.
Haz una comparación entre los criados de Calisto: Sempronio y Pármeno.

miércoles, 23 de octubre de 2013


Tarea para 3º ESO
EL ROMANCERO VIEJO

Cada grupo se encargará de uno de los siguientes bloques temáticos:
a) Romances del rey don Rodrigo y la pérdida de España;
b) Romances del cerco de Zamora;
c) Romances de los infantes de Lara;
d) Romances del Cid;
e) Romances fronterizos (moriscos): Rodrigo de Narváez, marqués de Calatrava, reyes de Castilla y Granada...

Recursos en Internet:
1. Antología de romances viejos:


3. Wikisource: Romancero Viejo: http://es.wikisource.org/wiki/El_romancero_viejo

Fases de la tarea:
a) Documentarse acerca de los sucesos que cuenta ese ciclo de romances: personajes, biografía de los protagonistas, acontecimientos principales...
b) Escoger uno o varios romances para ejemplificar dicha historia.
c) Ilustrarlos con imágenes.
d) Exposición oral del trabajo con la ayuda de la pizarra digital.